Ένας τρόπος μέτρησης του μορφωτικού επιτεύγματος είναι εξετάζοντας το ποσοστό του πληθυσμού με πτυχίο κολεγίου. Σύμφωνα με τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), το Ηνωμένο Βασίλειο έχει υψηλότερο ποσοστό αποφοίτων κολεγίων από τις ΗΠΑ. Το 2019, το 45% των ενηλίκων στο Ηνωμένο Βασίλειο ηλικίας 25-64 ετών είχαν πτυχίο κολεγίου, σε σύγκριση με το 39% των ενηλίκων στις ΗΠΑ.
Ωστόσο, ένας άλλος τρόπος μέτρησης του μορφωτικού επιτεύγματος είναι εξετάζοντας τον μέσο αριθμό ετών σχολικής εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τα ίδια στοιχεία του ΟΟΣΑ, οι ΗΠΑ έχουν υψηλότερο μέσο αριθμό ετών σχολικής εκπαίδευσης από το Ηνωμένο Βασίλειο. Το 2019, ο μέσος αριθμός ετών εκπαίδευσης που ολοκληρώθηκαν από ενήλικες στις ΗΠΑ ηλικίας 25-64 ετών ήταν 13,7 έτη, έναντι 12,8 ετών για τους ενήλικες του Ηνωμένου Βασιλείου.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι αυτά είναι μόνο δύο μέτρα για το μορφωτικό επίπεδο και υπάρχουν και άλλοι παράγοντες που θα μπορούσαν να ληφθούν υπόψη. Για παράδειγμα, η ποιότητα της εκπαίδευσης μπορεί να διαφέρει σημαντικά μεταξύ διαφορετικών χωρών και ακόμη και εντός διαφορετικών περιοχών της ίδιας χώρας. Επιπλέον, το μορφωτικό επίπεδο δεν είναι ο μόνος παράγοντας που συμβάλλει στο συνολικό επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων ενός ατόμου.
Συμπερασματικά, είναι δύσκολο να πούμε με βεβαιότητα εάν το Ηνωμένο Βασίλειο ή οι ΗΠΑ είναι πιο μορφωμένοι. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι μέτρησης του μορφωτικού επιπέδου και κάθε μέτρο έχει τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Τελικά, ο καλύτερος τρόπος για να αξιολογηθεί το μορφωτικό επίτευγμα ενός συγκεκριμένου πληθυσμού είναι να ληφθούν υπόψη μια σειρά παραγόντων, συμπεριλαμβανομένου του ποσοστού του πληθυσμού με πτυχίο κολεγίου, του μέσου αριθμού ετών σχολικής εκπαίδευσης και της ποιότητας της εκπαίδευσης.
