Σύμφωνα με δεδομένα της Παγκόσμιας Τράπεζας (σταθερά 2015 US$, % ΑΕΠ), οι δημόσιες δαπάνες εκπαίδευσης της Μπαγκλαντές παρουσίασαν ελάχιστη μεταβολή:
Αυτή η σταγνότητα κοντά στο 2% находится πολύ κάτω από το πρότυπο της UNESCO του 4–6% του ΑΕΠ και τον στόχο του Πλαισίου Δράσης για την Εκπαίδευση 2030. Ενώ η εγγραφή βελτιώθηκε (ειδικά κοριτσιών στην πρωτοβάθμια), η ποιότητα, η υποδομή, η εκπαίδευση εκπαιδευτικών και η χρηματοδότηση ανώτατης εκπαίδευσης παραμένουν υποχρηματοδοτημένες. Η στάσιμη τάση υποδεικνύει ότι οι δαπάνες εκπαίδευσης δεν έχουν ακολουθήσει την οικονομική ανάπτυξη ή τις δημογραφικές ανάγκες.
